Кадетский корпус - школа для дворян
Первый Кадетский корпус
Дети дворян обучались главным образом в привилегированных школах. Одной из таких школ был кадетский корпус, куда определяли для учения мальчиков. В переводе с французского «кадет» - младший. Распорядок жизни в кадетских корпусах походил на распорядок в воинских частях, где и учили «младших». Ученики ходили строем, несли караульную службу, в общем, жили по уставу. С 6 до 9-летнего возраста кадеты были под надзором воспитательниц, а уже с 10-летнего возраста воспитывались офицерами. Позже ввели возрастные ограничения и принимать в кадеты стали с 10-12 лет. После окончания кадетского корпуса отличники могли без экзаменов поступить в юнкерские училища, в которых готовились высшие офицерские кадры.
В самом кадетском корпусе существовало разделение на интернов и экстернов. Интерны жили и учились в корпусе за казённый счёт или благодаря пожертвованиям, экстерны жили дома и только приходили на занятия. Обучались они за свои средства. Программа обучения была обширной и включала Закон Божий, законоведение, историю, словесность, русский и иностранные языки (французский, немецкий и английский), математику, физику, артиллерию, тактику, военную топографию, географию, статистику, рисование, чистописание. Под словесностью понимались уроки литературы, а статистика изучала огромное количество цифр.
Кроме того, воспитанников обучали верховой езде, плаванию, гимнастике, стрельбе, фехтованию, музыке, пению, танцам, строевой подготовке. Во время уроков фехтования тренировались на шпагах. Занятия начинались в середине августа и длились до середины июня. В корпусе обязательно находилась библиотека и театр, в котором играли воспитанники.
Кадеты сами убирали классы после занятий и занимались благоустройством своего корпуса. Во время каникул старшие кадеты проходили практику в военных лагерях, а младшие кадеты отдыхали дома. Носили кадеты чёрные суконные мундиры, шинели и черные фуражки с козырьком или башлык — капюшон с длинными концами. Погоны делали разные — в зависимости от корпуса.
Кроме кадетских корпусов создавались пансионы и гимназии. Единых программ обучения и учебников в пансионах не было, поэтому на первый план выходило мастерство учителей. Плата в пансионах была достаточно высока. В мужских пансионах преподавали азы наук, в женских прививали хорошие манеры, обучали музыке, танцам, языкам, умению общаться, рукоделию. Каждый образованный дворянин должен был уметь ясно излагать свои мысли и иметь красивый почерк.
Таким образом, русское дворянство было высокообразованным благодаря правильно построенной системе обучения и пониманию того, что знатность и образованность неразделимы.
